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Ciências do Ambiente > Unidade 1 > Objectivos
Recursos hídricos
1.1. Localizar os recursos hídricos a nível local no mapa topográfico;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a página 15 do guia de aprendizagem.
Consultar o site http://www.igeoe.pt/site/diversos/cartogramas/M888/416.jpg
Realizar a ficha de trabalho nº 1.
1.2. Definir rede hidrográfica;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar o exercício 2 da ficha de trabalho nº 2.
1.3. Definir bacia hidrográfica;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar os exercícios 3 e 4 da ficha de trabalho nº 2.
1.4. Comparar o Norte e o Sul de Portugal tendo em conta os recursos hídricos;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar o exercício 5 da ficha de trabalho nº 2.
1.5. Enunciar os factores determinantes para as diferenças de densidade da rede hidrográfica no nosso país;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar os exercícios 6 e 7 da ficha de trabalho nº 2.
1.6. Localizar os principais recursos hídricos a nível mundial ;
Para atingir este objectivo deve:
Consultar o site http://www.maps-continents.com/time-zones.htm
Realizar a ficha de trabalho nº 3.
1.7. Enunciar formas de utilização dos recursos hídricos;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar a ficha de trabalho nº 4.
A água como solvente / Aquecimento e arrefecimento da água
1.8. Distinguir substância pura de mistura;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar a ficha de trabalho nº 5.
1.9. Distinguir mistura homogénea de mistura heterogénea;
Para atingir este objectivo deve:
Consultar o site: http://www.sitiodosmiudos.pt/brincareaprender/Xml.asp?fich=MIST.xml
e realizar a experiência virtual "Misturas".
Realizar a ficha de trabalho nº 6.
1.10. Distinguir substâncias pelas suas propriedades;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a introdução da ficha nº 7.
Realizar o exercício 5 da ficha de trabalho nº 7.
1.11. Compreender o que são os pontos de fusão e de ebulição;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a introdução teórica da ficha de de trabalho nº 7.
1.12. Relacionar os valores das temperaturas de ebulição e de fusão de uma substância com o estado físico em que se encontra à temperatura ambiente;
Para atingir este objectivo deve:
Ler da página 27 à 32 do guia de aprendizagem.
Realizar os exercícios Q.22 (página 29) e Q.27 (página 32) do guia de aprendizagem.
Realizar os exercícios 1, 2, 3 e 4 da ficha de trabalho nº 7.
1.13. Reconhecer num gráfico uma solução e uma substância pura;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar o exercício Q.25 (página 31) do guia de aprendizagem.
1.14. Relacionar o facto de a temperatura se manter constante durante a ebulição com a poupança de energia na cozedura dos alimentos na água;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a página 30 do guia de aprendizagem.
Realizar o exercício Q.23 (página 30) do guia de aprendizagem.
1.15. Seleccionar o(s) processo(s) de separação dos componentes de uma mistura;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a ficha informativa nº1.
Realizar a ficha de trabalho nº8.
1.16. Distinguir soluto de solvente;
Para atingir este objectivo deve:
Consultar o site: http://www.sitiodosmiudos.pt/brincareaprender/Xml.asp?fich=SS.xml
e realizar a experiência virtual "Será uma solução?".
Realizar os exercícios 1, 2 e 3 da ficha de trabalho nº9.
1.17. Calcular a concentração de uma solução a partir da massa e volume da solução;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar desde o exercício 4 até ao final da ficha de trabalho nº9.
Composição da água
1.18. Identificar uma transformação em que se formam novas substâncias como reacção química;
Para atingir este objectivo deve:
Consultar o site: http://www.sitiodosmiudos.pt/brincareaprender/Xml.asp?fich=LBM.xml
e realizar a experiência virtual "Balão mágico".
Consultar o site: http://www.sitiodosmiudos.pt/brincareaprender/Xml.asp?fich=LEC.xml
e realizar a experiência virtual "Espuma colorida".
Realizar a ficha de trabalho nº10 e o exercício 11 da ficha de tarbalho nº 11.
1.19. Identificar os reagentes e os produtos de reacção;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a introdução teórica da ficha de trabalho nº 11.
Realizar o exercício 3 da ficha de trabalho nº 11.
1.20. Identificar os elementos constituintes da água;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar o exercício 2.1. da ficha de trabalho nº 11.
1.21. Escrever a equação de palavras que traduz a decomposição química da água;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar o exercício 2.2. da ficha de trabalho nº 11.
1.22. Distinguir substância elementar de substância composta a partir de fórmulas simples;
Para atingir este objectivo deve:
Realizar a ficha de trabalho nº 12.
1.23. Relacionar a acção dos detergentes e sabões com a diminuição da tensão superficial da água;
Para atingir este objectivo deve:
Ler a página 34 do guia de aprendizagem.
Realizar os exercícios Q.31 e Q.32 (página 35) do guia de aprendizagem.
Densidade
1.24. Relacionar o facto de o gelo ter menor densidade do que a água líquida com o aumento de volume na solidificação da água;
Para atingir este objectivo deve:
Ler as páginas 32 e 33 do guia de aprendizagem.
Consultar o site: http://www.sitiodosmiudos.pt/brincareaprender/Xml.asp?fich=GA.xml
e realizar a experiência virtual "O gelo afunda-se?".
Realizar os exercícios Q.28, Q.29 (página 33) e Q.30 (página 34) do guia de aprendizagem.
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